知民俗 品年味!幼儿园春节主题系列运动温暖来袭
时间:2022-01-15 00:22点击量:


本文摘要:敲起锣鼓放鞭炮,新的一年即将到!为了让孩子们体验浓浓的中国年味,感受春节的喜庆气氛,幼儿园会通过一系列春节运动让孩子们感受到浓郁的中国传统文化特色。小编在此经心整理了一份幼儿园春节主题系列运动方案,供老师们参考使用。 幼儿园春节主题系列运动一、主题目的1、知道春节是我国的传统节日,春节到了,自己又长大一岁,相识春节的一些习俗(贴对联、贺年、压岁钱等)。2、感受春节的欢喜气氛,体验与人们共庆春节的快乐。3、到场富厚多彩的春节运动,用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。

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敲起锣鼓放鞭炮,新的一年即将到!为了让孩子们体验浓浓的中国年味,感受春节的喜庆气氛,幼儿园会通过一系列春节运动让孩子们感受到浓郁的中国传统文化特色。小编在此经心整理了一份幼儿园春节主题系列运动方案,供老师们参考使用。

幼儿园春节主题系列运动一、主题目的1、知道春节是我国的传统节日,春节到了,自己又长大一岁,相识春节的一些习俗(贴对联、贺年、压岁钱等)。2、感受春节的欢喜气氛,体验与人们共庆春节的快乐。3、到场富厚多彩的春节运动,用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。

二、预设内容摆设语言:①谈话:年画和对联②诗歌:贺年卡数学:①区分上中下②逻辑关系音乐:歌曲《新年好》科学:漂亮的冰花美工:剪窗花社会:你给谁贺年体育:卷炮仗康健:掩护身体主题墙饰:张贴具有代表意义的年画,幼儿与家长配合收集关于对联的来源、传说、习俗等。门窗装饰:门上张贴种种喜庆的图案、对联,窗户上贴窗花。语言区:①提供有关春节的图书、图片资料,供幼儿自主阅读。②收集有关新年的相片、故事图片,相互先容,讲述相关的故事。

③学习人们相互贺年和祝贺的话。生活区:①收集种种窗花、图案,幼儿实验剪贴;②用福字、阿福、灯笼等装扮课堂,营造新年气氛,感受新年的快乐。演出区:准备各式服装、头饰、音乐等供幼儿演唱欢快歌曲、演出欢庆舞蹈。

美工区:①准备皱纹纸、铰剪、胶棒、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。②用铰剪剪种种形状的窗花,用彩纸设计制作贺年卡等。三、家园共育1、家长在孩子制作的贺年卡上,用文字记载幼儿讲述的祝贺语言,让孩子带到幼儿园交流分享。

2、领导孩子逛年货市场,浏览或购置年画、对联、剪纸等,感受过年的民俗气氛。3、给孩子解说《年的故事》,先容关于过年的种种民间民俗习惯。

运动案例分享《贺年卡》运动一一、运动目的1、开端学习童谣,明白童谣内容,发准童谣语音。2、凭据已有的生活履历,实验仿编诗歌。3、乐意阅读贺年卡上的语言,发生体贴他人的情感。二、运动流程种种贺年卡、幼儿用书人手一份运动历程:(一)组织幼儿与同伴交流自己的贺年卡1、教师听幼儿讲述贺年卡上的内容,请个体幼儿在团体眼前交流自己的贺年卡。

师:你带来的贺年卡上有什么?贺年卡里说了什么?2、教师有心情地朗读诗歌。师:诗歌里说了什么?(二)幼儿阅读《贺年卡》1、师:打开书本,看看诗歌里讲了什么?小雪花有几个瓣?它们飘到那里去了?又酿成了什么?这张贺年卡是送给谁的?上面写了哪些祝福的话?2、教师领导幼儿一起朗诵诗歌,在幼儿朗诵时,注意提醒幼儿发准童谣话音。(三)引导幼儿仿编诗歌1、师:如果你有一张贺年卡,你想送给谁?在贺年卡上写上哪些祝福的话?2、勉励幼儿将贺年卡送给差别的人,说出差别的话。

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3、教师引导幼儿将他人编的童谣一起读一读。《年画和对联》运动二一、运动目的1、知道年画和对联都是迎新年时用的祥瑞物,它们预示着人们对新年优美的祝愿。

2、相识年画和对联的特点和寄义。3、开端发生多民族文化的兴趣。二、运动准备1、师生配合收集的年画和对联。

2、白纸人手一张,蜡笔人手一盒。3、有关过新年的录像。三、运动历程1、看录像视察人们喜洋洋迎新年的局面,体会过年的喜悦之情。师:他们在干什么?为什么这样做呢?师:你看到画上有什么?看了年画,你有什么感受?师:你知道对联上写的什么吗?对联为什么是红色的?人们一般喜欢在对联上写什么?为什么会写这些内容呢?2、将录像定格在年画和对联的镜头上,并引导幼儿仔细视察、讨论。

师:这幅画上有什么?你知道它们划分表现什么意思吗?师:门双方贴的红纸上写的是什么?中间另有一条横纸,叫什么?师:你还见过什么样的对联和年画?能给大家说说吗?(逐一出示)3、教师小结:年画和对联是中国人在迎新年时用的祥瑞物,年画是用画面来表现五谷丰登、年年有余等优美祝愿,而对联则用文字的形式表达,它是由上联、下联和横批三部门组成的。4、勉励幼儿实验编对联,教师对幼儿讲述的句子举行加工并写在红纸上。然后,领导幼儿念一念对联。

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5、让幼儿在白纸上设计一张年画,勉励幼儿用鲜艳的颜色体现过年的气氛。6、幼儿先容自己创作的年画。《剪窗花》运动三一、运动目的1、知道剪纸是我们国家特有的一种传统文化。

2、学会用折剪的方法剪出对称图案的窗花。3、浏览民间剪纸、对剪纸感兴趣。二、运动准备1、浏览用的剪纸若干张。

2、幼儿学习剪纸用的纸人手一份。三、运动历程1、浏览民间剪纸(1)每逢过年时,人们用红纸剪出悦目的图案贴在门窗上,这悦目的剪纸叫窗花。(2)浏览教师剪的窗花,引导幼儿划分讨论每张窗花图案纪律,折剪特点。

(3)小结见告幼儿折剪的注意点:①长方形可以多次对折,剪时中间毗连处不能剪断,差别的折剪方法泛起的图案差别;②先选一张纸剪,剪好后等老师看事后再选纸举行差别方法的折剪。2、让幼儿上台来演示,剪完后给大家看并简朴先容一下。3、幼儿训练,教师注意幼儿剪的偏向,勉励幼儿有缔造性地折剪窗花。

4、浏览幼儿作品,引导幼儿相互视察作品,并将作品贴在门窗上。亲子运动“年货节”运动四一、运动目的1、让幼儿通过斗胆的到场、体现自己,体验到努力就会有收获的快乐。

2、通过亲自制作,让幼儿在运动中获得磨炼,体验社会生活,感受到幼儿园大家庭的温暖,加深家园情,师生情、亲子情。3、通过运动让幼儿感受到节日的气氛,配合分享节日的快乐。二、运动准备提前计划好年货节的区域划分:传统民俗互动游戏、民间美食荟、巡游演出、灯谜大会、年俗展等。

从幼儿的认知、艺术体现、技术、运动等多方面举行多元化的综合体验,富厚多彩的。


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